文渊(高中版)2020，Issue(8) ：390-391.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.752

详略得当合理剪裁——随笔读悟评改教学设计

刘文侠
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：390-391.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.752
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详略得当合理剪裁——随笔读悟评改教学设计

刘文侠1
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作者信息

  • 1. 平原县文昌小学 山东 平原 253100
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摘要

新版《语文课程标准》在具体建议中提出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚……丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与相互评改的机会."

关键词

导入/随读随悟

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

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