文渊(高中版)2020,Issue(8) :427.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.817

浅谈美育与校园精神文明建设

石先兆
文渊(高中版)2020,Issue(8) :427.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.817

浅谈美育与校园精神文明建设

石先兆1
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作者信息

  • 1. 东莞市清溪红星小学 广东 东莞 523649
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摘要

大到国家,小到个人,其生存发展都与精神文明层次和文化素质水平有密不可分的关系.若想实现个人或民族乃至国家的长久发展,就必须实现整体精神风貌的提升,实现精神文明、文化素质,科技国防等多方面技术水平的进步.对于国家来说,学校肩负着培养国家接班人的重任.对于学生来说,学校是青春年少的成长地带,是人生三观的速成地,是从孩童成长到青年的"见证者".校园中的学生对于世界事物的认知还不够完善,他们的人生可塑性极强.所以,无论是在现在还是在未来,我们都不能忽略学校对学生发展的重视,不能忽视美育工作的重要性,要始终将培养学生三观、建立学生良好道德品质放在重要位置,并逐渐完善和深化校园精神文明建设.美育工作的不断落实,能够实现对学生性格的完美塑造,也能为学生的文化知识学习带来积极作用.

关键词

美育/校园精神文明/建设

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
参考文献量2
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