文渊(高中版)2020，Issue(8) ：428.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.819

浅谈小学班主任如何优化班级管理落实德育工作

李伟辉
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：428.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.819
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浅谈小学班主任如何优化班级管理落实德育工作

李伟辉1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市东源县曾田镇中心小学 广东 河源 517000
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摘要

小学教育中,班主任应当树立正确的人才观,彰显智育与德育融合的内在要求,构建学科协同育人模式,营造班级环境,实现环境育人,并积极组织开展主题活动,实现活动育人,注重德育在整个教育过程的作用,培养德智体美劳全面发展的学生,培养更加优秀的新时代接班人.

关键词

德育/小学班主任/小学教育

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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