文渊(高中版)2020，Issue(8) ：437.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.836

简析小学体育课堂常规的培养策略

岳丽萍
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：437.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.836
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简析小学体育课堂常规的培养策略

岳丽萍1
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  • 1. 高新技术产业开发区清平小学 山东 潍坊 261200
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摘要

随着时代观念的不断进步,家长和教师都在积极地改变自我偏见,对小学体育教学给予了全新的看法,不再仅仅把学生的成绩和分数作为评判学生的唯一指标,素质教育理念深入人心,德、智、体、美、劳全面发展已成为培养新时代小学生的基本标准,对于小学生的体育学习的重视程度不断提高,培养学生良好的体育课堂习惯,引导学生遵守体育课堂教学纪律,是现阶段教师的重点研究方向,值得每一个教师考量和探究.本文将围绕小学体育课堂教学所面临的问题、培养学生良好体育课堂常规的重要性、以及培养小学体育课堂常规的有效策略.

关键词

小学体育/课堂常规/重要性/有效策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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