文渊(高中版)2020，Issue(8) ：463.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.888

研磨教法,提高阅读教学质量

何素华
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：463.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.888
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

研磨教法,提高阅读教学质量

何素华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 恩平市良西镇中心小学 广东 江门 529400
  • 折叠

摘要

阅读教学是语文教学的重要环节,重点是培养学生的阅读能力.学生阅读能力的高低,直接影响到语文教学质量的优劣.学生是学习的主人,教师应认真钻研教材教法,想方设法在课堂教学中引导启发学生阅读思考,提高阅读教学质量.

关键词

教学方法/提高/阅读/教学质量

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文