文渊(高中版)2020，Issue(8) ：464.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.890

如何改善阅读教学——小学语文阅读教学研究

秦冬梅
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：464.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.890
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如何改善阅读教学——小学语文阅读教学研究

秦冬梅1
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作者信息

  • 1. 山东省昌乐县西湖小学 山东 潍坊 262400
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摘要

作为小学语文教学中的基本环节,阅读的重要性和必要性不言而喻.阅读有助于学生实现自主识字和主动体验,学生能够在阅读的过程中不断巩固个人的知识,发展自身的听说读写能力.教师需要以提高学生的认知、发展学生的思维为依据,拓宽学生的知识视野,鼓励学生自主体验.确保学生树立正确的人生三观,让小学语文阅读教学能够大放异彩.

关键词

小学语文/阅读教学/策略研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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