文渊(高中版)2020，Issue(8) ：465.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.891

小学语文低年段阅读指导

秦子升
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：465.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.891
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小学语文低年段阅读指导

秦子升1
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作者信息

  • 1. 山东省昌乐县西湖小学 山东 潍坊 262400
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摘要

语文阅读有助于学生获取新知识,对学生的成长和发展有关键的辅助作用.教师需要以提升学生的表达能力、理解能力为依据,给予学生自主阅读的辅导.让学生能够积累丰富的理论知识,拓宽学生的知识视野.对于小学语文低年级阅读指导来说,教师需要关注学生的情操陶冶、启发学生的大脑,确保学生能够实现综合能力的稳定提升.

关键词

小学语文/低年段/阅读指导

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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