文渊(高中版)2020，Issue(8) ：468.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.897

小学数学阅读理解能力的培养策略

刘仁进
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：468.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.897
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小学数学阅读理解能力的培养策略

刘仁进1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌县三江镇中心小学 江西 南昌 330204
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摘要

当今时代,教育理念已经有所改变,教师在小学数学教学中,不再只是重视讲解知识内容,而是认为数学阅读能力也会对学生的成绩造成很大的影响.教师重视到了这一问题,并积极探索方式应用到教学中,来培养小学生的阅读理解能力.本文将对阅读理解的重要性进行分析,并提出具体的策略,以便为老师提供参考.

关键词

小学数学/阅读理解能力/培养策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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