文渊(高中版)2020，Issue(8) ：475.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.912

体验式学习在初中语文阅读教学中的运用探讨

夏国庆
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：475.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.912
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体验式学习在初中语文阅读教学中的运用探讨

夏国庆1
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作者信息

  • 1. 安徽省安庆市石化第一中学 安徽 安庆 246002
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摘要

随着社会经济的不断发展,我国对于现代化教育水平的要求也在经历着不断的完善与追求.根据新课改的要求,我国对于初中语文阅读水平的要求也在有着不断地变化.文章通过对于体验式教学在初中语文科目当中的重要作用进行分析,深入探讨研究了现代多媒体环境下,初中语文教学如何坚持教师主导、与学生主体相结合的教育模式,并以目前发展流行的新媒体技术为依托,通过鼓励与批评方式的综合运用,促进初中语文阅读教学质量的提升,以供专业人士进行参考与借鉴.

关键词

体验式学习/初中语文/阅读教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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