文渊(高中版)2020，Issue(8) ：520.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.999

探析"翻转课堂"教学模式应用在高中历史教学中的价值

董桂珍
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：520.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.999
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探析"翻转课堂"教学模式应用在高中历史教学中的价值

董桂珍1
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作者信息

  • 1. 平度市第九中学 山东 青岛 266700
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摘要

高中历史课堂是一门综合性强且偏文科类的学科,在课堂上很容易使高中生产生疲劳感,所以要不断加强教学有效性的分析.本文结合"翻转课堂"教学的特点,提出了分析教学、控制实效以及巩固课后学习等策略,以期让高中生在学习专业课程的同时加深对历史文化的学习和理解,从而强化综合素质.

关键词

高中历史/课堂教学/翻转课堂

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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