文渊(高中版)2020，Issue(8) ：527-528.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1014

初中数学课堂教学有效性的调查与思考

王荣
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：527-528.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1014
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初中数学课堂教学有效性的调查与思考

王荣1
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作者信息

  • 1. 抚顺市第二十七中学 辽宁 抚顺 113001
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摘要

学生在整个数学学习体系之中,初中是承上启下的重要阶段,保障初中数学课堂教学有效性对于学生今后数学学习与发展而言意义非常,所以本文也就影响初中数学课堂有效性的因素进行了调查,并且基于此提出了具体的优化措施,希望借此来有效提高初中数学课堂教学有效性.

关键词

初中/数学教学/有效性

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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