文渊(高中版)2020,Issue(8) :530.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1018

基于核心素养的初中物理高效课堂的构建

聂谋松
文渊(高中版)2020,Issue(8) :530.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1018

基于核心素养的初中物理高效课堂的构建

聂谋松1
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作者信息

  • 1. 湖北省荆州市沙市区关沮镇关沮中学 湖北 荆州 434000
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摘要

初中物理对于学生而言,是一门新的课程,物理是对实际生活中物理现象的总结和解释.初中物理接触的理论较为浅显,学生的接受度高,但由于物理是对有关现象的高度概括与总结,许多概念还是很抽象的.新课改中,对初中学生的核心素养提出了具体要求,在物理学习能力上,学生要做到自主学习与自主思考,同时还要养成自己的物理学思维,为以后的物理学习培养良好学习习惯.因此,初中物理教师为保障学生能听得懂、学得进物理知识,教师要在教学模式与教学方法上有所创新、有所突破.本文将就基于核心素养视角下如何物理课堂中进行高效的教学,做出自己的阐述.

关键词

核心素养/初中物理/高效课堂/构建

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
参考文献量3
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