文渊(高中版)2020，Issue(8) ：544.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1046

统编版教材改编下提高小学语文教学质量的对策

余雪雯
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：544.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1046
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统编版教材改编下提高小学语文教学质量的对策

余雪雯1
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作者信息

  • 1. 贵阳市乌当区羊昌镇中心小学 贵州 贵阳 550021
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摘要

随着新课程改革和统编版教材改编的不断深入,小学语文的教学模式也将进行改革和调整,如何提升语文课堂教学的质量和有效性,已成为语文教师面临的关键性问题.语文教学质量是指教师采取高效的教学手段促使学生良好的完成教学的三维目标,达到事半功倍的教学效果,其关键在于激发学生的学习兴趣,培养学生的学习动机,最终打造出高效的语文课堂.本文从当下小学语文课堂的现状出发,深度结合统编版教材改编的内容,总结出了提升语文教学质量的对策,以供参考.

关键词

统编版教材/小学语文/教学质量/提升对策

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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