文渊(高中版)2020，Issue(8) ：570.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1094

综合英语教学中思政元素的导入方式探究

杨冬梅
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：570.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1094
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

综合英语教学中思政元素的导入方式探究

杨冬梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北东方学院 河北 廊坊 065000
  • 折叠

摘要

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面",确立了"课程思政"的教育理念.综合英语课程作为高校英语专业必修课程,具有发挥隐形思政教育功能的优势,在教授英语语言知识和提高英语语言运用能力的同时,将中国文化融入课堂教学,渗透爱国主义教育,有利于培养具有高水平思想觉悟的应用型外语人才.本文针对如何在英语专业综合英语课程教学中导入思政元素进行探究.

关键词

综合英语/思政元素/导入方式

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文