文渊(高中版)2020，Issue(8) ：609.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1162

浅析社会性别视域下促进高职院校女生自我成才过程的对策

崔月 张薇 张馨月
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：609.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1162
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析社会性别视域下促进高职院校女生自我成才过程的对策

崔月 1张薇 1张馨月1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西应用技术职业学院 江西 赣州 341000
  • 折叠

摘要

在我国高校女生比例逐渐高于男生的教育背景下,笔者从社会性别差异的视角中关注女生群体的发展特点,思考当代高职院校女生身成长成才过程中的问题,提出培养高职院校女生自我成才的对策,不断提升高职院校女生综合素养,引导女生自由发展女性主体意识,增强自我成长成才的能力,推动高职院校女生顺利成长为国家精英.

关键词

性别视域/高职院校女生/自我成才

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文