文渊(高中版)2020，Issue(8) ：619.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1180

谈探究式教学在中职生物教学中的运用

卓玛
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：619.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1180
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谈探究式教学在中职生物教学中的运用

卓玛1
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作者信息

  • 1. 日喀则市职业技术学校 西藏 日喀则 857000
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摘要

在新课程改革背景下,教师要不断践行新鲜的教学方法.在中职生物课堂教学中,教师应首先引进探究式教学方法,运用探究式教学模式,培养学生在知识学习中的思维拓展能力.课堂教学过程有效弥补学生的不足,让学生在知识学习中加强体会,会推动学生学习素养的形成,也会让学生在课堂内领略教师教学方法的变化.教师要在生物课堂教学中践行探究式方法,培养中职学生的知识探索欲望,会推动学生学习效果的增强.基于此,文章中主要分析了探究式教学方法在中职生物课堂教学中的应用策略.

关键词

探究式教学/中职生物/运用/策略/分析

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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