文渊(高中版)2020，Issue(8) ：625.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1192

谈初中道德与法治课教学中的互动教学

陈印华
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：625.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1192
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谈初中道德与法治课教学中的互动教学

陈印华1
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  • 1. 四川西昌市南宁中学 四川 西昌 615024
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摘要

目前,我国素质教育深入推进,要求促进学生全面发展,在综合素质方面有更显著的提升.在初中德育教育工作中要确保道德和法治课有效融合,形成互动式教学模式,更有效地完成相应的教学目标,充分落实"立德树人"的相关内容.同时,要构建至关重要的课程体系,为培养学生综合素质提供重要平台,高度关注道德与法治课教学互动的策略,尽可能体现学生的主体地位和作用,使其创新思维得到有效培养,提升互动教学的有效性,切实提升道德和法治课的教学质量.

关键词

初中道德与法治/互动教学/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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