文渊(高中版)2020，Issue(8) ：633.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1208

运用思维导图优化小学作文教学

王宏建
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：633.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1208
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运用思维导图优化小学作文教学

王宏建1
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作者信息

  • 1. 河北省秦皇岛市卢龙县蛤泊镇蛤泊小学 河北 秦皇岛 066408
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摘要

思维导图不仅仅可以使用在理科教学中,还可以应用在文科的教学中,小学作文教学是语文教学中的重要部分,怎样才能教会小学生如何写作,让学生提高写作能力,是作文教学的重要内容.本文探讨了思维导图应用在小学作文教学中的积极意义,并且提出了怎样使用思维导图,优化小学作文教学的策略,希望能为提高小学作文教学质量,贡献出一些积极力量.

关键词

思维导图/优化/小学作文教学/实践

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
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