文渊(高中版)2020，Issue(8) ：635.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1213

浅谈小学语文阅读教学的策略探究

陈家琛
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：635.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1213
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浅谈小学语文阅读教学的策略探究

陈家琛1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市信丰县油山镇中心小学 江西 赣州 341616
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摘要

阅读是语文教学主体任务,对学生的个人成长有着积极作用.阅读能够开阔学生的眼界,能够洗涤学生的心灵,是学生综合素养发展的重要途径.教师必须充分认识阅读是学生个性化的行为,要关注学生自主阅读能力的发展.

关键词

小学语文/阅读教学/策略探究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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