文渊(高中版)2020，Issue(8) ：637.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1216

小学语文作文分类指导教学的创新研究

林小华
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：637.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1216
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小学语文作文分类指导教学的创新研究

林小华1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市于都县第三小学 江西 赣州 342300
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摘要

随着我国教育改革的不断深入落实,教学活动已经不仅仅局限在课堂教学的方式上,语文学科是重要的基础学科,作文在语文学科教学中又占据着重要的作用.对于小学生来说,他们的理解能力有限,自我管理能力不足.如果教师在课堂上一味的使用单纯的理论知识讲述的教学方法,则小学生很容易失去对学习的兴趣,因此教师需要进行教学方法的创新.对于作文教学来说,分类指导是一种良好的教学方式,创新分类指导教学方法有助于提高小学语文作文教学效果,提高小学生的作文水平.

关键词

作文指导/小学语文/创新

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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