文渊(高中版)2020，Issue(8) ：638.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1219

探究初中语文阅读能力和习惯的培养

叶银清
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：638.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1219
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探究初中语文阅读能力和习惯的培养

叶银清1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市定南实验学校 江西 赣州 341900
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摘要

阅读是中学语文教学的重难点.教师应该多关注和培养初中生的阅读习惯,增强他们的阅读能力.初中阅读教学是一个学生与教师、学生与文本对话的过程.学生在阅读的过程中能够得到情感上的交流,加深学生对文本中情感的理解,让他们获得精神上的愉悦.基于此,本文将从培养学生兴趣,养成阅读习惯、培养阅读思维,注重独立思考和培养阅读能力,激发创造能力三方面进行展开,希望对广大读者有所帮助.

关键词

初中语文/阅读能力/习惯养成/教学方法

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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