文渊(高中版)2020，Issue(8) ：651.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1245

阐述强化小学语文阅读能力提升教学质量

吕亚楠
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：651.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1245
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阐述强化小学语文阅读能力提升教学质量

吕亚楠1
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作者信息

  • 1. 河北省沧州市教育局石油分局华北油田一处小学 河北 沧州 061000
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摘要

阅读是小学语文教学中的重难点,其目的是培养学生的阅读习惯,加强学生的阅读能力,进而提升学生的语文素养,但是,由于小学生的年龄较小,知识储备也不丰富,对事物的认知能力和判断能力都不太强,严重缺乏独立阅读的能力,所以小学语文教师在教学过程中应该强化小学语文阅读教学,激发学生主动阅读的兴趣与积极性,进而提升小学生的语文阅读能力,实现小学生的全面发展.

关键词

小学语文/强化/阅读

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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