文渊(高中版)2020，Issue(8) ：652.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1246

如何在小学藏文教学中进行德育渗透

德穷
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：652.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1246
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如何在小学藏文教学中进行德育渗透

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作者信息

  • 1. 西藏昌都市洛隆县小学 西藏 昌都 855400
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摘要

素质教育思想理念的不断融入,要求教师在课堂教学中不断强化学生的德育素养.因此,在小学藏文课堂教学中,教师也应主动将德育内容与课堂教学过程融合,要注意创建宽泛性的学习环境,依据学生在课堂学习中的不同需求,教师精心设计课堂教学环节,让学生体会知识学习的魅力.课堂教学能够融合学生的实际学习能力,构建轻松、宽泛的学习空间会推动学生整体学习素养的形成,让学生的能动性意识得到提升.基于此,文章中主要分析了小学藏文课堂教学践行德育思想的有效策略.

关键词

小学藏文/德育渗透/方式/尝试/分析

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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