文渊(高中版)2020，Issue(8) ：653.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1249

多媒体辅助中学物理课堂教学的问题与对策

王洪娟 迟兆永 吕虹
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：653.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1249
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多媒体辅助中学物理课堂教学的问题与对策

王洪娟 1迟兆永 1吕虹1
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  • 1. 山东省潍坊市青州市黄楼初级中学 山东 潍坊 262518
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摘要

物理是初中较为重要的学科,在以往的教学过程中,教师大多会采用言传身教的方式让学生学习相关知识点.然而,因为物理知识具有较强的抽象性,并且需要理论与实际相融合.所以学生学习起来难度颇大.对此,为了能够有效提升中学物理课堂教学水平,教师应该科学的对多媒体技术进行利用,保证可以将一些抽象的知识变得形象化.

关键词

多媒体/中学物理课堂教学/问题/对策

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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