文渊(高中版)2020，Issue(8) ：656.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1254

探究如何在初中化学教学中应用多媒体技术

吴绍华
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：656.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1254
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探究如何在初中化学教学中应用多媒体技术

吴绍华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川西昌市南宁中学 四川 西昌 615024
  • 折叠

摘要

多媒体作为融合多项信息科技的教学手段,具有集成性、多样性、互动性、动态性等优点,以文字、图片或影像来导入知识内容,可以进一步提升课堂教学的趣味性,吸引学生的注意力,带动活动参与热潮,在活动中学生愿意主动探索知识的奥秘,以及联系生活去应用,以此促进教学效率和质量的提高.

关键词

初中化学/多媒体技术/应用

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文