文渊(高中版)2020，Issue(8) ：656.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1255

"问题意识"背景下小学数学教学的新探

陈绍运
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：656.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1255
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"问题意识"背景下小学数学教学的新探

陈绍运1
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  • 1. 湖北省十堰市竹山县宝丰镇曹家湾小学 湖北 十堰 442213
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摘要

在小学数学教学中培养学生的问题意识是实现素质教育的重要内容,也是发展学生数学核心素养的重要条件.部分学生对教师太过依赖,缺乏了独立思考的能力,不利于学生长远发展.所以教师要重视培养学生的问题意识,启发学生的数学思维,锻炼学生的逻辑推理能力,才能确保学生可持续发展.鉴于此,本文将探究在新时期内如何才能有效培养小学生的数学问题意识.

关键词

问题意识/小学数学/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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