摘要
在我国的教育体系中,班主任一直肩负着重要角色.他是班级管理的领导者和执行者,是教学的传输者,同时还兼职调节学生矛盾和统筹课程安排,以及疏导学生心理的各项工作,对班级的正常运转和学生的健康发展都有着极其密切的关系.如今人们学生水平不断提高,对生活的要求不仅仅是吃饱喝足穿暖了,同时也开始关注学生的心理健康问题,注重学生健康发展.尤其在高中时期,学生正处于从未成年到成年的身份转变阶段中,思想比较活跃,升学压力也大,很容易出现各种心理问题.鉴于此,本文将探究高中班主任如何关爱学生心理健康,如何有效开展心理疏导工作.
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