文渊(高中版)2020，Issue(8) ：665.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1272

探究思维导图在初中历史教学中的应用

步丹杨
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：665.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1272
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探究思维导图在初中历史教学中的应用

步丹杨1
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  • 1. 大连弘文中学
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摘要

历史是初中教育的重要内容,为促进初中历史教学质量的提升,思维导图在教学中得到了广泛的应用.思维导图具有可操作性强以及直观系统等方面的优势,属于思维外化的表现形式,有助于学生理清历史脉络,加深对历史知识的理解与印象,对于促进教学质量的提升具有十分重要的作用.基于此,本文就思维导图在初中历史教学中的应用措施进行探究,希望对广大教师的教学有所帮助.

关键词

思维导图/初中历史/教学方法/应用措施

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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