文渊(高中版)2020，Issue(8) ：671.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1284

浅析根据新课改进行小学班级管理的策略

黄芝佐
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：671.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1284
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浅析根据新课改进行小学班级管理的策略

黄芝佐1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区百色市德保县燕峒乡兴旺中心校 广西壮族自治区 百色 533700
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摘要

教师在对小学班级进行管理时,需要结合新课改的具体要求,以帮助学生形成正确的品性和内涵为目的设计管理策略,并根据管理策略进行管理,才能使学生拥有正确的品性和内涵,从而为学生今后健康成长打下良好的基础.那么,教师应该如何根据新课改进行小学班级管理,从而使班级能够拥有良好的班风,并使学生能够拥有正确的品性和内涵?本文从拉近距离、换位思考、民主选拔和建设文化四方面入手分析根据新课改开展小学班级管理的策略.

关键词

小学/班级管理/新课改/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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