文渊(高中版)2020，Issue(8) ：679.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1301

浅谈高中美术课堂教学中学生创造性思维的培养策略

万荣慧
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：679.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1301
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈高中美术课堂教学中学生创造性思维的培养策略

万荣慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京师范大学新余附属学校 江西 新余 338025
  • 折叠

摘要

美术学科是一门传达情感的艺术学科,在美术教育过程中要想更好地实施素质教育就需要对学生的创新能力和创造性思维进行培养,并且立足于教学方法的改善.新课程改革过程中更加关注学生的思维创造性,这是创新教学的观念,因此对高中美术课堂教学中学生创造性思维的培养做出分析研究,争取可以更好地转变传统教学方法,让新时期的新教学得到拓展.

关键词

高中美术/创新思维/教学培养

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文