文渊(高中版)2020，Issue(8) ：684.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1311

信息技术与小学数学的整合途径分析

谢春燕
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：684.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1311
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信息技术与小学数学的整合途径分析

谢春燕1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市寻乌县实验小学 江西 赣州 342200
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摘要

近几年来随着科技的进步,信息技术对学生教育的发展有着重大作用,在小学数学的教育中运用的地方越来越多.当今社会的信息技术把图像、文字、声音、智能等多个技术融为一体,丰富多样直观具体,将当代信息技术应用在小学数学教育课堂中,能激起学生的学习乐趣,扩展学生知识的高度和范围,培养学生的多种逻辑能力和创造精神,还可以降低学生理解课堂知识的难处,全面提升小学数学的教学水平质量.本篇文章将从展现知识的发掘过程、带来丰富的学习材料、创造设计问题这三个方面来进行分析和探讨.

关键词

信息技术/小学数学/运用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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