文渊(高中版)2020，Issue(8) ：693.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1328

初中生物课堂教学有效性提升探究

马喜军
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：693.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1328
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初中生物课堂教学有效性提升探究

马喜军1
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作者信息

  • 1. 包头市第三十六中学 内蒙古 包头 014030
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摘要

初中生物作为学生学习生物知识的初始阶段,其课堂教学效果直接影响着学生的学习发展,在生物核心素养的培育过程中起到了关键性的作用.然而,现阶段初中生物教学仍存在着一定的问题.基于此,文中提出了相应的解决策略,以期提高初中生物课堂教学的有效性.

关键词

教学情境/信息技术/实验教学/初中生物

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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