文渊(高中版)2020，Issue(8) ：693.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1329

新课程背景下初中古诗词教学的优化策略探究

蒙磊
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：693.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1329
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新课程背景下初中古诗词教学的优化策略探究

蒙磊1
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作者信息

  • 1. 上林县教育局 广西 南宁 530500
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摘要

新课程背景下,阅读已经成了语文教学的重点内容,也是考核的重点,而古诗词是语文学科的核心内容,因此教师在教学过程中应做好古诗词阅读教学指导,帮助学生在阅读古诗词过程中有所感悟、有所收获,不断提升学生古诗词的阅读积极性和趣味性,让学生在阅读中学会思考,在思考中逐步提升阅读能力和水平,实现读思结合的古诗词教学目标,提升学生欣赏和感悟古诗词的能力.

关键词

初中语文/古诗词/优化策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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