文渊(高中版)2020，Issue(8) ：699.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1341

浅谈小学数学教学方法与手段有效性

陈思宇
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：699.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1341
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浅谈小学数学教学方法与手段有效性

陈思宇1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市上犹县黄埠镇中心小学南村校区 江西 赣州 341214
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摘要

在新的课程改革的背景下,传统的教学方法与手段已经不能完全适应教育教学的发展,随着社会要求与学生发展的需要,新的教学方法与手段在探究中破土萌生,让课堂教学充满了生机与活力.2011版的《数学课程标准》中提出:"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法."

关键词

小学数学/手段/有效

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

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