文渊(高中版)2020，Issue(8) ：717.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1377

基于教学做合一理念下的小学数学解决问题策略

刘晓红
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：717.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1377
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基于教学做合一理念下的小学数学解决问题策略

刘晓红1
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  • 1. 新疆哈密市巴里坤县花园乡中心小学 新疆 哈密 839200
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摘要

"教学做合一"指的是在学习过程中,通过教师的教学过程进行实践从而完成知识的学习.当学生掌握教学做合一的学习理念后,就能够在实践中对知识进行体验和探究,从而对知识的认知更加深刻.在小学数学的教学过程中,解决问题是占比较大的部分,目的在于让学生学会将数学知识运用于生活实际,而这与教学做合一的理念不谋而合.因此,本文从教学做合一理念出发,对小学数学解决问题的教学策略进行探讨,希望能够找到更加高效的教学方法.

关键词

教学做合一/小学数学/解决问题

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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