文渊(高中版)2020，Issue(8) ：740.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1423

搭建核心素养桥梁,提升小学生英语学习效果

洛松旺姆
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：740.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1423
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搭建核心素养桥梁,提升小学生英语学习效果

洛松旺姆1
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作者信息

  • 1. 西藏昌都市洛隆县小学 西藏 昌都 854000
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摘要

在教学改革视角下,教师要不断提倡优秀的教学思想理念,要主动将核心素养思想融入课堂教学过程.因此,在小学英语课堂教学中,教师要践行核心素养思想意识,完善课堂教学中使用的不同方法,通过不同维度对学生实施指引,让学生掌握有效模式,提升综合学习效率.在核心素养思想的落实和实施过程中,教师通过不同维度提升学生的学习素养,践行核心素养思想会推动学生在课堂学习中的进步.基于此,文章中主要分析了核心素养思想视角下提升小学英语课堂教学效果的有效策略.

关键词

核心素养/小学英语/提升效果/策略/分析

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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