文渊(高中版)2020，Issue(8) ：747.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1437

探究初中数学分层教学的策略

李莉
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：747.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1437
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探究初中数学分层教学的策略

李莉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省景县广川镇中学 河北 景县 053500
  • 折叠

摘要

素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力.数学教学要体现素质教育的精神必须以人为本,充分发展学生的潜能.但初中学生的知识水平和思维能力都不尽相同,所以对学生进行分层教学,能更好地进行因材施教和发展学生的思维能力,较快地提高教学效果.

关键词

初中数学/分层授课/有效教学/全面发展

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
段落导航相关论文