文渊(高中版)2020，Issue(8) ：752.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1446

浅谈怎样实现初中道德与法治课的教学价值

吴志坚
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：752.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1446
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浅谈怎样实现初中道德与法治课的教学价值

吴志坚1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市寻乌县第二中学 江西 赣州 341000
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摘要

初中道德与法治课课的主要任务是对学生进行德育教育.而这种教育不是停留在空洞的说教和满足应试的灌输,它的价值侧重学生在体验和感悟中增长知识,塑造品格.该课程是基于学生的社会生活,来达到促进学生形成良好品德为目标的,其主导价值就是促进学生品德的形成和社会性发展.所以要让学生在把握知识和技能时能主动进行道德构建,并且能够在现实生活体现和践行所形成的道德品质.

关键词

初中道德与法治课/教学价值

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

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