文渊(高中版)2020，Issue(8) ：754.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1451

浅谈小学语文课堂中的自主学习能力培养分析

魏姣
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：754.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1451
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浅谈小学语文课堂中的自主学习能力培养分析

魏姣1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市石城县珠坑中心小学 江西 赣州 342700
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摘要

语文课培养学生的自主学习能力,不只是为了学好语文学科,也是为学好其他学科奠定坚实的基础.自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式.学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标.新课程标准要求教师在小学语文课堂教学过程中,要更新教学理念,积极倡导自主、合作、探究的学习模式,全面提高学生的语文素养.教师在教学过程中,应加强教育教学方法的改革与探索,把教育改革真正推向深入,使素质教育真正落到实处.

关键词

小学语文/自主学习/培养/素质教育

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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