文渊(高中版)2020，Issue(8) ：762.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1466

情境教学法在初中道德与法治课中的应用

张琳
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：762.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1466
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情境教学法在初中道德与法治课中的应用

张琳1
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  • 1. 秦皇岛经济技术开发区第四中学 河北 秦皇岛 066004
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摘要

在初中课程的教学之中,道德与法治课程对于学生来说是非常重要的,在学生身心健康发展起着极其重要的作用.其主要的目的是培养学生们的美好品德,带领学生们树立正确的价值观,让学生领会人生的意义,从而树立起正确的人生观.然而学生的需要不仅限于传统的道德与法治课程.而情境教学法可以通过创造或者设置各种各样的情境,激发学生对新的课程产生强烈的兴趣,教师在教学过程中将其加以运用,有利于达成所设立的教学目标.本文以初中道德与法治课程和情境教学的高效化为题展开论述.

关键词

初中/道德与法治/情境教学法/有效教学应用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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