文渊(高中版)2020，Issue(8) ：773.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1487

小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

詹宏伟
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：773.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1487
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小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

詹宏伟1
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  • 1. 江西省婺源县江湾镇大畈学校 江西 婺源 333213
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摘要

在当前教育环境下,数形结合思想的培养成了小学数学教学的重要内容.良好的数形结合思想能开发学生的智力,在做题的时候帮助学生快速理解题意,从题目所给的几何图形中提取解题所需信息.数形结合思想还能帮助学生理清问题脉络,将解题过程简单化,能有效提升他们的数学学科素养,促进他们综合能力的全面发展.

关键词

小学数学/数形结合/渗透

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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