文渊(高中版)2020，Issue(8) ：776.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1493

浅谈高中语文文言文教学

王富清 吴锦芳
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：776.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1493
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浅谈高中语文文言文教学

王富清 1吴锦芳2
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市会昌县第四中学 江西 赣州 341000
  • 2. 会昌县第三小学 江西 赣州 341000
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摘要

文言文研究是高中语文学习的重点和难点.教师应鼓励学生不怕困难,相信自己能学好文言文,在教学中营造轻松愉快的氛围,培养学生学习文言文的兴趣和自主性.文言文研究不仅是对简单汉字的研究,也是对文化素质的培养.只要学生有学习文言文的信心和兴趣,注意学习方法,高中文言文教学就能达到事半功倍的效果.

关键词

高中语文/文言文教学/策略探究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
被引量1
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