摘要
山水画教学是培养学生对传统绘画语言和水墨的理解,是收集和开发创作素材的重要手段之一,是拓展学生创造性思维的基本技能和基本要素的训练.写生是连接传统笔触语言与真实山水的桥梁,也是山水画的基础.现代山水画教学是山水画向临摹、写生和创作的三重结合体.写生山水画是一个在临摹过程中学会的笔墨技法的实践和理解过程,而写生山水画的程序设计语言教学就是要解决学生在实践中遇到的问题.山水画是在当前的艺术背景下进行的,在一定程度上,山水画教学模式已经不能满足学生的需要,因此,提高山水画教学质量已成为当前高校山水画教学的重点.
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