文渊(高中版)2020，Issue(8) ：809.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1554

思维导图在小学数学高年级教学中的应用研究

闫建武
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：809.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1554
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思维导图在小学数学高年级教学中的应用研究

闫建武1
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作者信息

  • 1. 长春市九台区苇子沟中心小学 吉林 长春 130519
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摘要

现如今,本国的经济实力大大提升,人们的生活质量和生活水平越来越高,同时也越来越重视孩子的教育,尤其是小学数学.在小学数学的教授过程中,为了使得同学们能够更好地学习小学数学,并且能够促使同学们进行独立自主的思考,思维导图的教学方式也就应运而生.不仅能够帮助同学们更加理解数学知识的含义,同样也能让同学们的思维能力得到培养.全文着重探讨了思维导图在小学数学高年级教学中的意义、出现的弊端以及相应的处理策略,仅供参考.

关键词

思维导图/小学数学高年级教学/应用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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