文渊(高中版)2020，Issue(8) ：856.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1646

浅谈多媒体教学小学数学中的应用策略

张华
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：856.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1646
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浅谈多媒体教学小学数学中的应用策略

张华1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市上犹县营前镇中心小学 江西 赣州 341208
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摘要

随着信息技术的不断发展,在教育方面有一个很大的进步就是多媒体技术的应用.多媒体教学模式以其直观、动态、多元化等优势,在小学数学课堂大放异彩,深受师生的青睐.小学低段的学生由于其年龄较小,在学习时往往需要学习兴趣来进行有效驱动,因此教师应当将根据教学内容的实际需要,使多媒体教学常态化的应用于小学数学的教学过程中.如此不仅有利于充分激发学生的学习兴趣,还有利于启迪学生的智慧从而促进数学思维的培养,实现提升学生数学能力的教学目标.

关键词

多媒体教学/小学数学/创设情境/课前导入/知识框架

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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