文渊(高中版)2020，Issue(8) ：862.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1658

核心素养背景下小学语文写作教学探析

黄慕龙
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：862.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1658
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核心素养背景下小学语文写作教学探析

黄慕龙1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川区荣山镇中心小学 江西 抚州 344000
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摘要

"核心素养"已经成为教育界关注的重点,各个学科教师也逐步在课堂教学中渗透核心素养,希望能够培养出具有社会实践综合能力的人才.在小学语文课堂中,教师可以在写作教学中渗透核心素养,让学生从小了解核心素养,掌握语文的基础综合知识,从而有效地提高学生的语文学习能力.因此本文以"核心素养背景下小学语文写作教学探析"为题,以阅读积累提高学生的语言构建与组织能力;观察生活拓展学生的语文思维;创设情境增强学生的感知能力作为主要论据,致力于增强小学生的语文核心素养能力.

关键词

小学语文/写作教学/核心素养

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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