文渊(高中版)2020，Issue(8) ：866.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1666

如何促进小学语文阅读教学有效性的提升

刘曦
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：866.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1666
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如何促进小学语文阅读教学有效性的提升

刘曦1
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作者信息

  • 1. 湖南省衡阳市衡山县贺家九年一贯制学校 湖南 衡阳 421300
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摘要

小学阶段的语文教学作为小学生们语文学习的起步阶段,它不仅关系到学生们在未来学习阶段中的语文学习效果,更重要的是它还是学生们未来各个学科的学习基础.尤其是小学语文教学中的阅读教学,重点培养学生们对文字的理解能力,所以不难看出语文阅读教学对于学生们的学习生涯来说是至关重要的,所以本文就将对如何促进小学语文阅读教育有效性的提升展开进一步的讨论.

关键词

小学语文/阅读教学/有效性/提升

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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