文渊(高中版)2020，Issue(8) ：868.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1670

小学语文教学中学生阅读能力的培养策略

邵月珍
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：868.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1670
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小学语文教学中学生阅读能力的培养策略

邵月珍1
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作者信息

  • 1. 河北省沧州市韩桥中心小学 河北 沧州 061300
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摘要

培养学生的阅读能力是小学语文教学中教师重要的教学任务之一,只有切实地培养学生养成良好的阅读能力,才能够使小学学生更好地融入语文阅读教学环节之中,使其能够在阅读的流程之下得到多方面语文能力的发展,进而实现语文综合素养的发展目标.在小学阶段的教学实践中为了培养学生的阅读能力,教师应该结合阅读教学的实际内容与学生的实际学习特征做深入的分析工作,并将此作为基础制定相应的培养策略,推动阅读环节的优化与创新,使学生能够在更良好的阅读学习环境下真正得到自身能力的发展.

关键词

阅读能力/小学语文/培养策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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