文渊(高中版)2020，Issue(8) ：872.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1678

提高小学五年级语文阅读水平的有效途径探究

文凤翔
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：872.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1678
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提高小学五年级语文阅读水平的有效途径探究

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  • 1. 湖南省常德市石门县李家河完小 湖南 常德 415000
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摘要

阅读是小学语文的重点内容,"语文课程标准"明确提出,语文教学中更应该注重提升学生的阅读能力,并借助有效的阅读手段,提升学生的听、读、写、说能力.然而在实际教学中,由于教学环境和教学方式等方面的问题,导致语文阅读教学水平不甚理想,因此,在新课程改革背景下,五年级教师应该及时转变教学策略、创新教学体系,采取有效的教学方法,全面提升学生的阅读水平.

关键词

小学五年级语文/阅读教学/有效途径

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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