文渊(高中版)2020，Issue(8) ：876.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1687

高中英语整本书阅读教学研究

赵春梅
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：876.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1687
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中英语整本书阅读教学研究

赵春梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省延吉市第一高级中学 吉林 延吉 317300
  • 折叠

摘要

在高中英语中,阅读是重要的教育内容,发展学生的阅读能力是教师的教育任务.高中英语教师在进行知识的教育时,有必要多多关注阅读教育,有效实施整本书阅读教学策略,使得学生能够接受到良好的阅读教学,让学生掌握长篇文章阅读的能力,使得学生因此能够获得更好的发展.基于此,本文将结合本人的教学实践经验,从多方面研究高中英语整本书阅读教学策略,希望能够助力教育的发展.

关键词

高中英语/整本书阅读教学/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文